昨日我做了个奇怪的梦，我突然冒出了个奇怪的想法。老师留给我们了什么？
梦是这样的，怎么突然开始上课了，好像是回到了以前。我怀着忐忑不安的心情往学校走。昨天有作业吗？完成了吗？昨天老师都讲了些什么？今天老师会问我什么呢？心里问着自己却没有答案。终于到了学校了。今天考试。考英语。我直接晕倒。这门是我最讨厌也是我最差的一门课。怎么办？我急得抓耳挠腮地不知道如何应付。
还好，都是答题卡，只要A、B、C、D涂上一个就好了。考卷分两大部分：第一部分全是英文看不懂；第二部分也一样。哎！涂吧，当初老师不是说了吗，如果真不会做的话，你也要涂上，千万不要空下。因为选择题概率也有25％嘛。所以我就乱涂吧。乱涂概率会降低的，我就涂一个，第一大部分我就涂个C。第二大部分我就涂个D。嗯！就这样，最差还是有点分的吧！于是高高兴兴的交了卷。
可是，考完试没有多久，老师来公布成绩。我居然得了零分。我难以相信自己的耳朵。怎么着我的运气就这么差吗？概率到我这都绕行吗？不行，我要问问老师。可我还没有开口老师就把我的卷子高高举起。“大家看看飞宇的答题。”老师怒目而视的瞪着我说，“第一大部分，判断对错，正确的请选择A，错误的请选择B。我们来看看飞宇，他选择了C。第二大部分，请选择下列A、B两个句子中说法正确的句子，如都不正确，请选C。他选了D。你是干什么吃的！？”老师的手连同卷子一起重重的砸在了我的课桌上……。
梦醒了，我想笑，但的确笑不出来。我想其实考试的梦魇挥之不去，许多人都有过。难道老师给我留下的就是这个吗？
因此，我开始思考一个问题，老师留给我们了什么？
小学时我是个调皮的学生，记忆中多是被罚作业。其实，我不担心被罚作业，我最担心的是浪费笔和纸。说来大家也许不信，当时，我们家的条件非常差，完全可以用买不起铅笔和本子来形容。许多画面都定格在了望着作业本最后一页发呆的场景……
还有一幅画面记忆比较深，就是有一位姓于的女老师，她是教我们语文的。她常常罚我抄写生词，一罚就是好几百遍，并且必须在吃饭前把作业给她。记得有一次中午，我又被罚了。看着陆续离开的同学们，我斗胆地回家吃饭去了。下午一上课，于老师边笑边点头站在我面前。我立即说道：“我抄完了，太饿了，就先回去吃饭了。就没有给你送去。”
“少来这套，我就不信，给我交个作业再回家能耽误多少时间。下午给我重新抄一遍！”她笑着得意地走开了。其实，我抄写的是什么生词早已忘却了，但这个画面的记忆就像昨天。
当然，也有温馨的画面，记忆最深的也是一位教语文的女老师，她姓袁。以往我们写作文，都是老师列好提纲，我们照着模式写。因此大家写的都是一样的。我没有听进去课，所以我写的和大家都不一样。结果还让老师表扬了我。她说：她批改作文，大家的都是千篇一律，唯独飞宇的不同，像是看小说一样。就是飞宇的错字、病句太多。她并且从此写作文不在给大家列提纲。还要把我的作文贴到黑板报上。前提是把我叫到办公室，指导我把作文修改了四五遍。从那时起，我还真就爱上了写点东西。
还有一位男老师，他姓王，教我们数学的。有一天他补习我们几个作业没有做完的学生，我们当着他的面写，写完就批改。天慢慢黑了，我们上小学时，还有电灯。完全看不清楚了。大家的作业也做完了。他批改作业看不见了，就说：“我点个烟，你们别介意哦。”他就用抽一口烟那点微弱亮光，批改一道题。这个画面久久烙印在了我的内心。
还有就是我的大学吴教授了，他教我们理论力学。大学的理论力学对我来说不算难，其实，我也没有当回事。但结果让我很难看。原因是发生在一堂课上。
一天,老师正在讲课，我开小差了，被刁怪的教授发现了。把我揪了起来。
“飞宇，你说，你是不是跑毛了？”
“不是。”我不能承认。
“那你说一下这个应力数值是多少？”他想难为我。
我哪知道呀，我都没有听进去课，哎，硬着头皮胡说吧。我壮了壮胆，“300吧？”
“坐下！”老教授无奈的在黑板上写下：380
吓了我一跳，啊！好险呀！下课后他依然找我。说什么我也不会承认的。
“结业考试你能考58分，我就算你过！”吴教授一字一句的说道。小看我。我才不怕呢。
结果在本课结业考试分出来后，我看到了我的得分：57分。
我不服，要求查卷，“你有什么资格查卷？”他坚持，“你准备补考吧。”
没有办法，苦了自己。没有地方讲理。只有补考了。
在毕业典礼上，又遇见了力学吴教授，他说：“其实，你那次考试过了。但我就要杀杀你的小聪明！对你以后有好处的。”
我不知道说什么好，我只知道我又把力学书利用假期全部重过了一遍呀！
工作后，才理会到力学在机械设计中简直是太重要了。幸好我基础扎实呀！不免有点感激力学教授了。
其实，老师留给我们了什么？我也说不清。每一位教师对待学生的方法自然有他自己的考量，他们的方式方法也有客观现实的局限性。我们不敢妄自菲薄的加以评论。但我似乎明白了一点，好也罢，坏也罢。我们还是用老师给的知识再对往事进行褒贬。