一
他是一个热衷于诗歌的年轻人，在他的胸怀里有大海一样的渊博，正如雨果说的那样，心胸比大海比天空更加广阔的人。于是，他把诗人的荣耀珍藏在心中保存着，永记于心莫敢忘怀。
从小他就开始接触诗人们，上学的时候，就认知了唐诗中的诗人们，李白飘逸豪迈的形象啊，贾岛忧郁苦吟的形象啊，白居易潇洒淳朴的形象啊，等等。这些诗人在他幼小的心灵上留下了幸福的荣耀。人们为什么都喜欢他们？拜读他们的诗歌，追述他们生活的面貌，介绍他们的思想感情，无非不是他们留给人们一个伟大的名字——诗人！
当他知道了诗人这个名字是那么美丽那么光彩，如梦里的园林，那里有的是鸟语花香，那里有的是温暖的阳光，那里有的是和谐的安居；如海里的深邃，那里有的是奇珍异宝，那里有的是生命的源泉，那里有的是和平的容纳。他是多么的兴奋呀，兴奋于他的梦想，兴奋于他的发现，兴奋于他的热爱。诗人！最美妙的名字，怀育在他的心里，总有一天它会生出来，给出生的儿子加上甜美的形容词，比如唐代浪漫主义大诗人，现代现实主义诗人，当代著名诗人等那样。
二
他小的时候喜欢河流、草地、稻田，以及一片片菜花。他的村庄美好如漂亮的玫瑰，他小时候从来没有见过玫瑰，只在电视上看到而已，但他却知道玫瑰多是代表爱情的，爱情在诗歌中有很大的地位，这个他就比较清楚。而诗歌就是诗人的血液，没有了血液也将没有了生命。因此，他知道如果要做一个诗人，必需写出诗歌，于是他默默地喜爱上了写诗。为何默默地写诗，那是他还存在害羞的面孔，总是把自己写的东西藏起来，不给他的哥哥弟弟妹妹们看到，心灵拥有的是甜美的天真。
他特别喜欢小鸟，被鸟的歌声迷倒了，喜欢听它们唱着悠悠的歌声。除了小鸟，他还特别喜欢鱼，最爱看鱼在水中游的那种自由潇洒。他也有不善心的时候，就是抓鱼，喜欢把活活的鱼抓到手上的感觉。也喜欢吃鱼，这是他从小的生活习惯，不知道为什么爱鱼爱到抓着它们来玩，爱到喜欢吃着它们。是生存呢？还是人从来就是想征服一切。那么诗歌呢？他可以征服诗歌吗？做一个他最崇拜的诗人吗？
三
只有看见天上有一个太阳，大地却有一片光明，虽然有些角落还存在着黑暗，但是并不是影响太阳所照耀的世界。只有地球在不断的绕动，才产生黑白分明的昼夜更替。一阴一阳，八卦演变，万物竞争，五彩缤纷，自然世界。诗人就怀育在这样的自然世界中，以花草树木、飞禽走兽、游鱼昆虫所拥有的生命那样，诗人也是世界的一分子，或是一个细胞。
只有人类对人类高看了一筹，只有自己对自己高看了一筹，只有诗人对诗人高看了一筹。除此之外，一样都是自然的生命，没有贵贱、高低、伟大与渺小、上级与下级、贫富之分，这些都不重要，对于生命来说。
在他的心中，他是怎样去理解诗人的人，他们是一群体还是一个孤独者，或是一个行使人间的发言者；或悲或喜、或哀或怨、或赞或贬、或哭或喊等，演变不同的角色，来引导人们、来激发群众、来教育孩子的诗人们。他真正理解了吗？他需要成为诗人，才能真正理解，才能说理解清楚，才能把理解写下来。于是他奋斗做好一个诗人！
四
他在语文课本上写了第一首诗歌，不料让语文老师发现了，笑了一笑说是写打油诗，情感太沉重，然而他当时却什么知道“情感太沉重”这几个字的含义。爱恋让他忘乎所以了，原来剩下的只有情感，怪不得老师会那么拔来一句冷水，感情太沉重！
诗歌光有感情是不够的，但没有感情的诗歌也是死水一塘。不过不能否认恋爱让他喜欢上了诗歌，诗歌让他体会爱恋的甜蜜。我想知道他写的第一首诗歌是怎样的，但可惜已经弄丢了，他说那本课本找不到了，而他根本没有在意那第一首诗歌，所以没有抄录下来。也许第一次心动的时候，我们还没有在意，等到真的爱上了，才慢慢去追求。
五
他曾经有一段时间热衷绘画，于是用过绘画的眼睛看世界，世界是一片五颜六色的画，有些地方暗淡，有些地方明媚，只是他那双眼睛不够明亮，理解不了为什么如此。
知道点可以构成线，线可以构成圆，圆意味着如地球、月亮、太阳那样庞大的，也有圆表现着如苹果、心灵、眼珠那样精小的，这就是他认知世界的相对复杂方面，眼睛所见的事物可以有点构成，也可以有色彩构成，而色彩就是这个点添加了颜色。绘画带给他的感悟，让他明白诗歌就是有点（字）构成，在加上色彩（思想情感），就能够显现一首诗歌的面貌了。这是因绘画来接触诗歌，因为两者都是艺术，于是相互关联！不论学到了什么，只要运用得当，可以帮助你理解另外的事。

2008.11.13于南昌