成为一名如张思之似的大律师，在通往自由的旅程中，不仅做叛徒的吊客，还要为异端辩护，我相信这是许多律师心中的梦想。但是客观地说，在今日之中国，这样的大律师也只有张思之能做。如我辈者，还是做名律师比较现实。
做名律师案源不断、知名度高，既有锦衣玉食，又有众望所归，物质、精神双丰收，实在是令人眼馋。在律师界，如果说大律师是正义使者、人权斗士，始终站在弱势一方与强权对抗，那么名律师则是现实与法律的妥协者与平衡者，游刃有余地穿行于庙堂与江湖、官吏与百姓之间；如果说大律师是法律家，则名律师是法律匠；如果说大律师是太阳，则名律师是星辰，太阳只有一个，而星辰却有无数，所以环视世间，大律师少而名律师多矣。
然而，做名律师也不是一蹴而就的，要想从法科生做到名律师，以小学一年级到六年级为例类比律师成长阶段，可以说一年级的任务是法学院学习即法律理论学习，此阶段以狼吞虎咽前人成果和先生教诲为主，大多数人均需刻苦学习，少数人因高考时填错志愿未能得到系统学习，但这并不妨碍他们有希望成为名律师，这类人就是科班出身的律师经常瞧不起的非法本律师。
到了二年级，需要实践了，这时法本与非法本都通过了司考，开始做实习律师。此阶段的特征是艰辛和贫穷，“起得比鸡早、干得比驴多、吃得比猫少”是此阶段的形象比喻。有些实习律师则是无人理睬、毫无所获，坐冷板凳一年。在此阶段许多人被击退了，他们骂骂咧咧或怨气冲天地散去。为了度过困难期，有些人玩起了小聪明，干脆挂所实习。
剩下的律师与一些在二年级挂所实习的，现在进入了三年级，此阶段主要学习怎样赢得客户信任和回避执业风险。这时，二者之间的差别表现出来。他们都像战士一样冲锋，但战斗力却大不一样。二年级认真实习、成绩好的，有规范的战术动作，懂得利用地形地貌保护自己，在掩蔽中消灭敌人；而挂所实习的，则战术动作不规范，或者被敌人击中、或者一无所获。此阶段，还要学会忍耐，学会面对不多的案源坚定信仰、坚持学习。
第四学年来了，坚持住不沉沦的律师有了自己的客户，三年级时曾饥不择食、对案件来者不拒的他们，此阶段要学习理智地选择案件、选择客户，面对诱惑、不动声色。这时，执业心态在四年级学生之间广泛交流。
五年级时，律师们有了更多的客户，经验和感悟日益增加，他们谈吐得体、衣着光鲜，开始以专家身份出现于媒体和大公司。此阶段他们要学会判断，学会在诉讼与非诉讼之间取舍，学会以己之长细分法律事务。此时，他们见识了太多的阴暗与黑幕，阅人无数的经历使他们对人性有了自己的体会。
最后的学年——六年级来了，在此阶段需要学习坚强，坚强地克服疲惫，坚强地面对自我、拯救自我，使自己不沉沦于怀疑主义的泥沼，并重新唤回对法律的激情和景仰。此时，六年级同学已不用学法律之技，心灵的归宿是其首选。俯视域内，他们已无敌手。